Permis piéton en poche pour nos CE2 !
Comme chaque année, l’APEL avait inscrit la classe de CE2 pour le passage du permis piéton, un dispositif initié par l’association Prévention MAIF.
L’enseignante de CE2 a formé ses élèves pour leur faire prendre conscience qu’ils sont plus exposés que les adultes et qu’ils doivent développer des réflexes de précaution spécifiques.
Elle leur a ensuite fait passer un test au moyen d’un questionnaire à choix multiples.
À l’issue de ces sessions, les « Permis piéton » ont été remis aux enfants ! Félicitations !
À la Une !
Formation 1ers secours !
La Croix Rouge est venue une nouvelle fois à l’école dispenser des cours de 1ers secours à nos élèves de CE2, CM1 et CM2.
Cette formation, entièrement financée par l’APEL, permet aux enfants de connaître et d’intégrer les gestes qui peuvent sauver une vie et apprend à porter secours :
- Les CE2, CM1 et CM2 ont suivi le Module 1 : protection, alerte, saignement et étouffement.
- Les CM2 sont allés plus loin avec le Module 2 : PLS, massage cardiaque et défibrillateur.
A la fin, les CM2 se sont vus remettre leur diplôme ! Bravo à tous !
École en fête pour Noël !
Retour en images sur Noël 2021 à Sainte Anne Saint Joseph !
- Mise à dispo d’une boîte aux lettres pour que les enfants déposent leur jolies lettres au Père Noël, (en retour ils ont reçu un petit courrier!)
- Remise des cadeaux aux gagnants du concours Facebook du plus beau sapin de Noël
- Remise des cadeaux aux enfants (tapis pour la salle de motricité, livres…)
“Zen, soyons zen…” ♫
En lien avec le thème de l’année “le bien-être” les enfants ont pu participé à des ateliers yoga tout au long de l’année 2021-2022 !
Un bon moyen de les aider à prendre conscience de leur corps de manière ludique.
Cela leur a également permis de prendre confiance en eux et appris à maîtriser leurs émotions.
“Inspirez, expirez…” , autant de termes qui n’ont maintenant plus de secret pour eux, sans compter les postures du chien, du chat, la montagne, l’arbre…
Classe découverte… à la montagne !
Après plusieurs années sans voyage, nos CM1-CM2 ont eu la chance de partir en classe découverte à Saint-Jean-de-Sixt en Haute Savoie pour découvrir les plaisirs de la montagne et faire du théâtre.
JOUR 1 – 4 avril 2022
Ça y est, c’est le grand jour ! Les voilà partis, direction le Château à Saint Jean de Sixt.
Aucune valise n’a été perdue… aucun enfant non plus !
Tout va bien et ça se voit sur les visages ! Bon, peut-être pas pour les autres voyageurs du train car le temps de charger les valises, nos chères petites têtes blondes ont réussi à provoquer un retard de 7 min !
A peine arrivés, pas une minute à perdre : les cours de théâtre ont déjà commencé ! 
Après une journée bien remplie, ce soir il ne devraient pas avoir de mal à s’endormir !
JOUR 2 – 5 avril 2022
Tout le monde a bien dormi.
Aujourd’hui, visite du vieux Annecy, pique-nique au bord du lac et cours de théâtre sur le thème des émotions.
Après les douches séance écriture pour tous pour l’envoi des cartes postales.
Et le soir bataille navale géante !
Temps couvert mais doux.
Petit privilège pour les CM2 : ils ont rencontré Éric Simard, auteur qu’ils aiment beaucoup lire en classe et qui est au centre en même temps qu’eux, le hasard fait bien les choses !
JOUR 3 – 6 avril 2022
Au programme ballade en montagne, fabrication de cabanes et découverte de la flore.
Le théâtre continue avec de nouvelles impro.
Au dîner, c’est tartiflette, suivie d’une veillée contes.
Tout va bien, les enfants et les maîtresses passent de très bons moments !
JOUR 4 – 7 avril 2022
Temps pluvieux pour la visite de la ferme où est fabriqué le reblochon mangé la veille dans la tartiflette, les enfants ont beaucoup aimé !
Petite séance écriture également et jeux.
Pour le dernier soir, place à la boum. Bonne ambiance garantie !
JOUR 5 – 8 avril 2022
Déjà l’heure du retour… après une semaine bien remplie et des souvenirs plein la tête !
Voyage sur la banquise pour les MS-GS !
Lors de saison hivernale, les enfants ont travaillé sur le thème de la banquise. Pour cela, Bernadette, la maîtresse, leur a proposé d’étudier un nouveau genre littéraire : le documentaire !
Les GS ont préparé des exposés sur certains animaux polaires (ours blanc, pingouin, baleine, otarie, morse, phoque). Ils ont ensuite présenté leurs exposés aux MS.
Les MS ont quant à eux fabriqué un livre à décompter sur les pingouins puis l’ont lu aux GS.
Et l’ensemble de la classe a peint une belle fresque représentant une banquise.
Apprendre à penser, échanger grâce aux “ateliers philo”…
À raison d’une fois par semaine pendant 8 semaines, les élèves ont participé à des “Ateliers Philo” avec Catherine DEVEZE, ancienne bibliothécaire municipale bien connue des enfants.
Le bonheur, la peur, la joie, l’amitié, la tristesse, la colère, l’amour… autant de thèmes abordés qui n’ont désormais plus de secret pour eux !
- A quoi sert la joie ?
- De quoi a-t-on peur ?
- Est-ce que cela fait du bien d’être triste ?
- Est-ce que l’amitié c’est la même chose que l’amour ?
- C’est quoi l’amour ?
- Peut-on vivre sans être heureux ?
- Se mettre en colère, c’est bien ou pas bien ?
À quoi servent ces ateliers philos ?
Apprendre à philosopher, c’est apprendre à penser par soi-même et avec les autres.
Au-delà de compétences transversales, notamment langagières et discursives, les ateliers philo développent chez les enfants l’estime de soi et le respect des autres. Les élèves doivent apprendre à s’écouter et à respecter la parole des autres, ensuite ils doivent s’exprimer oralement devant le groupe et apprendre à argumenter et éviter les simples “Oui” / “Non”, apprendre à réfléchir, à se poser des questions, et à ne pas penser comme les copains…
Les déclencheurs :
- Une histoire, un ouvrage, un film, une affiche…
- Une discussion en rebondissant sur un thème développé dans le cadre du débat d’un jour précédent.
- Le quotidien des enfants (événements liés à l’école, vus à la télévision…).
Exposition du travail :
Un concours qui a fait des heureux !
Avec Mme LAFONT, professeur d’allemand au collège Saint Jean Baptiste de la Salle de Teloché (qui vient le lundi faire une initiation à cette langue), nos CM2 ont participé au concours “Arbre de Pâques”, lancé par l’ambassade d’Allemagne à Paris.
En rebondissant sur l’actualité avec un arbre et des oeufs aux couleurs de l’Ukraine, ils ont remporté le prix coup de coeur du jury et reçu une récompense de l’ambassade ! Ils n’étaient pas peu fiers de cette reconnaissance…
Bravo !
Place au cirque !
Dans le cadre d’un projet pédagogique autour du cirque, le chapiteau de la compagnie « Chien de cirque » a été monté hier en face de l’école.
Il accueillera les enfants durant 3 semaines pour les initier aux arts du cirque.
C’est un projet qui a été reporté en raison de la crise sanitaire. Mais cette année, il va pouvoir enfin voir le jour, pour le plus grand bonheur des enfants, de l’équipe enseignante et de l’APEL, qui a financé une partie de ce projet.
Monter un chapiteau requiert une formation spécifique, mais il faut aussi beaucoup de bras. Grâce à la mobilisation d’une vingtaine de bénévoles (parents, ancien élève, amis) et des enseignantes, c’est chose faite !
Une fois les pinces mises en place, il a fallu monter les deux mats, hisser la coupole, installer les côtés, puis poser le plancher de la piste et les gradins.
Deux équipes se sont énergiquement relayées tout au long de la journée et ont pu partager un bon moment autour d’un repas pour la pause déjeuner.
Tout cela s’est passé dans la bonne humeur et sous le soleil !
Dès lundi, les élèves vont pouvoir découvrir l’arène avec, c’est sûr, des étoiles plein les yeux !
Et durant 3 semaines, la vie de l’école s’organisera autour des ateliers proposés par Marot et Regi, artistes professionnels de la compagnie, tous les jours, durant une heure, et pour chaque classe.
Chacun pourra découvrir, sans esprit de compétition, la pratique des techniques du cirque : jonglerie, équilibre, acrobatie, trapèze… et s’exercer afin de présenter un spectacle à leurs familles.
“Encore merci à tous ceux qui ont donné de leur temps pour le montage du chapiteau !
Nous avons pu retrouver ce bel esprit de convivialité comme on en a connu avant le Covid. Et c’est une très bonne chose car nous avions besoin de nous retrouver avec les élèves, les parents et les enseignantes.
On espère que cela va contribuer à renouer du lien, notamment avec les nouvelles familles que nous connaissons peu.” l’APEL.